Narrativas midiáticas contemporâneas

As inscrições para a disciplina de Narrativas Midiáticas Contemporâneas, que lecionamos, Fabiana Piccinin e eu, no Programa de Pós-graduação em Letras (PPGL) da Unisc, já estão abertas.

As aulas se iniciam no próximo dia 11 de junho, sábado.

A idéia é discutirmos as complexificações que se estabelecem no campo da comunicação a partir de sua imbricação com a literatura, e desta em sua confluência com a comunicação.

A perspectiva abordará, de um lado, dispositivos impressos (jornais, revistas, livros etc.), enquanto que, de outro, audiovisuais (filmes, documentários etc.).

São 12 encontros, com previsão de um recesso de inverno entre os dias 18 e 29 de julho. O término está previsto para dia 10 de setembro.

Para inscrição é necessário o preenchimento do Requerimento de Matrícula - Aluno Especial (anexo) e cópia do RG, CPF, histórico escolar e diploma da graduação, além do curriculum vitae. Os interessados devem enviar a documentação para a Secretaria do Mestrado - UNISC (endereço abaixo).

Após parecer da Coordenação, a secretaria contactará os candidatos.

Mais informações pelo site do PPGL.

Seminário de Pesquisa Brasil-Argentina

Rogério Christofoletti informa que estão abertas as inscrições para o 1º Seminário Brasil-Argentina de Pesquisa e Investigação em Jornalismo (Bapijor).

Dias 9 e 10 de junho em Florianópolis, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

As inscrições, gratuitas e limitadas a 150 vagas, podem ser feitas através do site www.bapijor.ufsc.br, onde também estão disponíveis mais informações e a programação completa.

Segue o release: "Pioneiro e inovador, o seminário tem como objetivo expor, debater e dialogar sobre a realidade da profissão e da academia nos dois países. Para isso, contará com a participação de renomados pesquisadores e jornalistas brasileiros e argentinos.

O seminário tem realização do Observatório da Ética Jornalística – objETHOS – e promoção do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC, com patrocínio da FAPESC – Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina.

Tem o apoio, ainda, da ABRAJI – Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo, ACI – Associação Catarinense de Imprensa, FAPEU – Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária e PRAE – Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis da UFSC".

Formação jornalística e pesquisa

Na quinta, 25, estarei na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) palestrando no Primeiro Seminário de Jornalismo da UFPel, cujo tema é Os fazeres do jornalismo - perspectivas profissionais e acadêmicas.

O tema de minha fala, que se inicia às 19h30 do dia 25/11, no Auditório do Centro de Integração do Mercosul, será A formação jornalística em seu aspecto pesquisa.

O seminário está sendo organizado pelos professores da UFPel Ricardo Fiegenbaum e Michele Negrini.

Sobre o Seminário de Ensino

Valeu a pena ter dirigido 1,2 mil quilômetros (ida e volta, a partir de Santa Cruz do Sul) para participar do I Seminário Nacional de Ensino do Jornalismo, encerrado ontem, em Florianópolis, pelos motivos que seguem:

1 a iniciativa, da Rede Procrad/Capes, representa um importante passo no sentido de qualificar o ensino do jornalismo no Brasil; e soma-se, desde já, aos esforços que entidades como o Fórum Nacional dos Professores de Jornalismo (FNPJ) realizam desde há muito nesse sentido;

2 o vigor dos 11 trabalhos apresentados, e a representatividade nesta primeira edição do seminário, que contou com participantes do Bahia, Mato Grosso do Sul, Paraná, São Paulo, Rio Grande do Sul e Tocantins, sugerem que muitas outras virão,  já a partir da segunda: decisão neste sentido foi acertada ao final do encontro.

3 Mais que demonstrar o estado da arte do ensino de jornalismo na era da convergência tecnológica, tema do seminário, aproximou ações (de ensino e pesquisa, principalmente) que, são, ao seu final, comuns entre si, mas que usualmente não dialogam.

4 Decorrência do item anterior, foi bem aceita a proposta de incentivarmos (mais) nossos alunos,  por meio das atividades que realizam em sala de aula, a trocar experiências com estudantes de outras instituições, como forma de emprestar mais amplitude à construção do conhecimento de ambos.

5 Pude apresentar, no seminário, a experiência que realizamos, na Unisc com o jornal-laboratório Unicom e com o Blog do Unicom, unindo, em uma mesma perspectiva de ensino/aprendizado, plataformas analógicas e digitais, potencializando uma e outra por este viés.

 Acesse o texto por aqui.

O lado ruim da viagem foi um espelho de meu carro quebrado por um desavisado que abriu a porta de uma caminhonete sem olhar para trás, seguido de uma discussão tão cansativa quanto infrutífera sobre o custo do conserto.

Mas imagens como essa aí debaixo, que presenciei logo cedo, na Lagoa da Conceição, onde me hospedei, tornam incidentes como estes irrelevantes, desimportantes.

Seminário de Ensino se inicia amanhã

Transcrevo e-mail recebido esta semana, de Elias Machado, sobre a programação do I Seminário Nacional de Ensino de Jornalismo, que se inicia amanhã, em Florianópolis. O seminário é promovido pela Rede Procad/CAPES e o tema é "Ensino de jornalismo na Era da Convergência Tecnológica".

A abertura do seminário ocorre às 8 horas na sala de eventos do Hotel Quinta da Bica d'Água, na Rua Capitão Romualdo de Barros, 641, Carvoeira. Nesta primeira edição participam pesquisadores de sete estados, três a mais que os membros da Rede PROCAD (Bahia, Paraná, Mato Grosso do Sul, Paraná, São Paulo, Rio Grande do Sul e Tocantins.

Todos os 11 trabalhos selecionados serão apresentados pela manhã e pela tarde do dia 26. Cada pesquisador terá 20 minutos para apresentar seu trabalho e após cada bloco de três trabalhos haverá 30 minutos para debates.

No final da tarde do dia 26, das 17 às 18 horas, será feita uma avaliação do evento e se discutirá a possibilidade de realização do II Seminário em 2011. Na sexta-feira pela manhã está agendada a reunião dos membros das equipes PROCAD para organizar as atividades do segundo semestre de 2010.

Além dos participantes com trabalhos inscritos confirmaram presença como ouvintes colegas do Amazonas, Minas Gerais, São Paulo e Santa Catarina.

Mais informações sobre o seminário e a Rede PROCAD/CAPES O Ensino de Jornalismo na Era da Convergência Tecnológica em: http://www.procadjor.cce.ufsc.br

PROGRAMA

DIA 26/08/2010
8:00 - Abertura

8:30 às 8:50 – Ensino de Jornalismo em Brasil e Portugal – Gilson
Porto (UNITINS/UFBA)

8:50 às 9:10 – Ensino de Jornalismo Digital: prático ou teórico –
Alvaro Laranjeira, Claudia Quadros e Kati Caetano – (UTP)

9:10 às 9:30 – Três metodologia s ancoradas na prática convencional –
O ensino de Jornalismo digital nos cursos da Grande Florianópolis –
Elias Machado, Gian Kojikovski, Juliana Teixeira, Leonardo Silva e
Tattiana Teixeira (UFSC)

10:00 às 10:30 – Intervalo para café

10:30 às 10:50 – O ensino de jornalismo nos tempos da convergência
digital – Diretrizes para ação – Alice Mitika Koshiama (USP)

10:50 às 11:10 – O ensino de ciberjornalismo: estudo comparativo nos
cursos de Jornalismo do Rio Grande do Norte e Mato Grosso do Sul –
Gerson Martins (UFMS)

11: 10 às 11:30 – O Desafio do ensino de telejornalismo em duas
regiões do interior do Rio Grande do Sul, Cárlida Emerim ( UNIPAMPA)

11:30 às 12:00 - Discussão dos trabalhos apresentados

12:00 às 14 h – Intervalo para almoço

TARDE
14:00 às 14:20 – Jornalismo amoroso. Quem quer (a)provar? Reflexões
sobre a aplicação de práticas pedagógicas amorosas na formação e no
cotidiano do jornalista – Maria Luiza Cardinale Baptista (UNISINOS)

14:20 às 14:40 – Um dispositivo analítico para o ensino de jornalismo:
uma abordagem das condições de produção do texto de jornalismo
científico – Ricardo Henrique Almeida Dias e Maria José P.M. de
Almeida (UNICAMP)

14:40 às 15:10 – Ensino de Jornalismo e novas tecnologias – a
experiência da UFPR – Toni Scharlau (UFPR)

15:10 às 15:40 – Discussão dos trabalhos

15:40 às 16:10 – Intervalo para Café

16:10 às 16:20 - Uso de Plataformas analógicas e digitais na prática
de jornalismo-laboratório – Demétrio Soster (UNISC)

16:20 às 16:40 – Digitalização e convergência na produção laboratorial
no curso de Jornalismo
Luciana Gomes Ferreira (PPGCOM/UFBA)

16:40 às 17:00 – Discussão do Trabalhos

17:00 às 18:00 – Avaliação dos trabalhos e propostas de cooperação

DIA 27 /08/2010
MANHÃ
9:00 às 12:00 - REUNIÃO DAS EQUIPES PROCAD

TARDE
Livre

Seminário discute Jornalismo e Literatura

Fabiana Piccinin e eu estamos oferecendo, por meio do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Letras da Unisc, o Seminário Avançado Narrativas Midiáticas Contemporâneas

A idéia é discutir as relações e tensionamentos entre a Narrativa Literária e o Jornalismo.

O Seminário, que se inicia no 2 dois de outubro e cujas inscrições já estão abertas, vai ocorrer aos sábados pela manhã.

As discussões propostas na disciplina observam como o jornalismo se utiliza dos recursos literários para compor as narrativas e os limites da ficção e não-ficção

O programa do Seminário está dividido em três módulos.

Nas narrativas em jornalismo impresso serão estudados os livros-reportagem, as biografias de natureza jornalística e a emergência dos gêneros interpretativo e diversional.

Nas narrativas imagéticas, a análise será feita nas produções audiovisuais por meio do estudo de filmes/documentários, abrindo a discussão para os limites da ficção e não ficção na estética realista.

Nas narrativas convergentes, por fim, o foco será as produções midiáticas que se estabelecem por meio da web, com suas complexificações.

Grupos de pesquisa

O seminário é resultado dos estudos empreendidos em dois grupos de pesquisa: o projeto Processos Hermenêuticos e Narrativas Contemporâneas coordenado pela professora Eunice Piazza Gai e o projeto A narrativa jornalística em sua intersecção com a literatura coordenado pelos professores Fabiana e Demétrio.

Além dos alunos do próprio Mestrado, também podem se inscrever no Seminário interessados em cursar a disciplina na modalidade Aluno Especial, para aproveitar os créditos quando passarem a Alunos Regulares, após o processo de seleção. Os alunos da graduação podem cursar a disciplina como extensão, aproveitando os créditos para o núcleo flexível de seus cursos.

As inscrições podem ser feitas na Secretaria de Pós-Graduação da Unisc no bloco 1. E mais informações podem ser obtidas pelo fone 3717-7322 ou pelo site http://www.unisc.br/cursos/pos_graduacao/mestrado/letras/index.html.

Seminário discute ciência e midiatização

O Seminário Midiatização da Ciência, realizado pela Unisinos entre 30 e 31 de agosto, realiza-se no contexto da pesquisa “Midiatização do discurso científico – Contratos de leitura, cenários, processos e estratégias” e reúne pesquisadores, cientistas e comunicólogos em torno de mesas de trabalho que visam refletir sobre os atuais processos de midiatização da ciência.

Mais informações por aqui.

Seminário de Ensino do Jornalismo

Mais um importante compromisso acadêmico neste segundo semestre de 2010.

No final do mês, de 26 a 27 de agosto, dirijo-me a Florianópolis para participar do I Seminário Nacional de Ensino do Jornalismo, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Apresentarei o paper "Uso de plataformas analógicas e digitais na prática de jornalismo-laboratório", alaborado a partir das práticas e pesquisas que tenho desenvolvido em sala de aula ao longo dos últimos anos.

O I Seminário Nacional de Ensino do Jornalismo é promovido pelo Programa Nacional de Cooperação Acadêmica UFBA, UFSC, USP e Tuiuti (Procrad)

As temáticas envolvem ensino de jornalismo e novas tecnologias, ensino de jornalismo em tempos de convergência, projetos pedagógicos, metodologias de ensino, formatação de grades curriculares, entre outras.

Na volta, e à medida que novidades surgirem, informo neste espaço.

Narrativas midiáticas contemporãneas

Foi aprovada, esta semana, em reunião no Programa de Pós-graduação em Letras da Unisc, a oferta do seminário Narrativas Midiáticas Contemporãneas, cujos professores serão Fabiana Piccinin e eu.

A idéia é discutir, por meio de uma interface com o pós em Letras, as intersecções da narrativa jornalística com a literária, e suas complexificações, por meio da análise, de um lado, de livros-reportagem; biografias de natureza jornalística; das reconfigurações teóricas e analíticas que se estabelecem neste cenário, bem como as narrativas de natureza imagética.

O programa do seminário está dividido em três módulos:

1 Narrativas em jornalismo impresso
Observaremos, aqui, os livros-reportagem, as biografias de natureza jornalística, a emergência dos gêneros interpretativo e diversional em revistas como a Piauí, entre outros.

2 Narrativas imagéticas
Trataremos, neste módulo, mais especificamente da produção fílmica, por meio do estudo de filmes/documentários como Jogo de Cena, Última parada 174, Cidade de Deus e outros.

3 Narrativas convergentes
O foco aqui é observar as narrativas midiáticas que se estabelecem por meio da web, com suas complexificações.

O seminário vem ao encontro do projeto de pesquisa A narrativa jornalística em sua intersecção com a literatura, que desenvolvemos na Unisc, tendo como bolsista a aluna Vanessa Kannenberg e voluntários Pedro Piccoli Garcia e Joel Hass.

O seminário Narrativas Midiáticas Contemporãneas terá dois créditos e as aulas ocorrerão aos sábados pela manhã, a partir de setembro.

Assim que as inscrições estiverem abertas aviso.

I Seminário Ensino de Jornalismo

Cheguei ao post que repido abaixo por meio do @MDCLUTP, no twitter do blog MCDL - Linha de pesquisa estratégias midiáticas e práticas comunicacionais.

Sobre o I Seminário Nacional de Ensino de Jornalismo, a ser realizado dias 26 e 27 de agosto em Florianópolis, na UFSC.

O post:

A Rede PROCAD "O Ensino de Jornalismo na Era da Convergência Tecnológica – Matrizes curriculares, planos de ensino e demandas profissionais", formada por professores da UFBA, UFSB, USP e TUIUTI e financiada pela CAPES, promove nos dias 26 e 27 de agosto de 2010 o I Seminário Nacional de Ensino do Jornalismo, na Universidade Federal de Santa Catarina.

Podem submeter trabalhos pesquisadores que investigam as seguintes temáticas: ensino de jornalismo e novas tecnologias, ensino de jornalismo em tempos de convergência, projetos pedagógicos, metodologias de ensino, formatação de grades curriculares, entre outros.

Os trabalhos, acompanhados de resumo de dez linhas em espaço 1 e cinco palavras-chave, devem ser escritos em New Times Roman, corpo 12 e espaçamento 1,5, com extensão máxima entre 30 e 35 mil caracteres, incluída a bibliografia.

As referências completas devem vir ao final do trabalho. As citações até três linhas podem ser inseridas no corpo do trabalho. Citações acima deste limite devem ser destacadas no texto, em corpo 10, com espaçamento 1.

Serão selecionados, no máximo, 32 trabalhos para apresentação no I Seminário Nacional de Ensino de Jornalismo. O Seminário será a base do livro anual da Rede PROCADJOR que será lançado no final do ano de 2010.

A data limite para o envio de trabalhos para seleção é 30 de Junho de 2010. O resultado da seleção será comunicado aos pesquisadores até 15 de Julho de 2010.

O Comitê Científico do I Seminário Nacional de Ensino do Jornalismo está constituído pelos membros das equipes PROCAD: Álvaro Larangeira, Adriana Amaral, Beth Saad, Claudia Quadros, Elias Machado, Francisco Karam, Graciela Natansohn, Kati Caetano, Malu Fontes, Marcos Palacios e Tattiana Teixeira.

Mais informações podem ser obtidas na página do PROCAD ou com os coordenadores locais Elias Machado (machadoe@cce.ufsc.br) e Tattiana Teixeira (tattianaufsc@gmail.com).

Vinho do porto em copo plástico

O seminário "Gênese do jornalismo e de sua teoria", ministrado por Jorge Pedro de Souza desde a tarde de sexta até o meio dia deste sábado na Unisc, foi um belo aquecimento para o semestre que se inicia na segunda, 17. Isso não obstante sua leitura das origens do jornalismo ter se iniciado beeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeem longe, mais precisamente nas cavernas, abordagem que, aos meus olhos, explica a comunicação, mas não o jornalismo. Mas, como ele mesmo disse, é o seu ponto de vista. Há de se respeitá-lo, então, ainda que não se concorde.

Gostei, em primeiro lugar, porque, apesar de resumir mais de 300 anos de evolução em 10 horas/aula, - e de representar uma abordagem fundamentalmente eurocêntrica e norte-americana (sou mais Chatô que Hearst) a partir do século XIX -, trouxe à luz alguns pontos de vista necessários, por fundadores.

Refiro-me à "escola alemã" de jornalismo, artigo raro por estes lados; não obstante os esforços de pesquisadores como o pessoal da UFSC e da Unisinos.

A referência às idéias de alguns dos fundadores da teoria do jornalismo, caso de Ferdinand Tönise, Karl Knies, Albert Schäfle e Albert Schäfle (sem falar, claro, em Tobias Peucer), para ficarmos em alguns, foi importante principalmente porque freqüentamos pouco seus textos, não obstante o que significam. E também porque abrem novas veredas a caminhos já postos.

Então o encontro valeu a pena. E mereceu o vinho do porto com que brindamos ao final, apesar dos copos de plástico.

Seminário sobre Epistemologia e Pesquisa na Unisinos

A Unisinos, onde também leciono, está realizando seu I Seminário de Epistemologia e Pesquisa em Comunicação. Reproduzo trecho do evento publicado no site Midiatização e Eventos Sociais:

"O seminário é parte do projeto “Crítica Epistemológica - Análise de investigações em curso, com base em critérios epistemológicos, para desenvolvimentos reflexivos e praxiológicos na pesquisa em comunicação” vinculado ao Programa Nacional de Cooperação Acadêmica (PROCAD), e visa a discussão dos temas sujeito e objeto, método e metodologia, disciplina e campo da comunicação.

Estão programadas apresentações de artigos de pesquisadores das universidades federais de Goiás e Juiz de Fora, além dos professores, mestrandos e doutorandos da Unisinos. O seminário é organizado pelo professores da linha de pesquisa “Midiatização e Processos Sociais”, do Programa de Pós-Graduação de Ciências da Comunicação da Unisinos, Jairo Ferreira, Pedro Gilberto Gomes, Antônio Fausto Neto e José Luiz Braga

A programação:

12/05 – Terça-feira
Sessão I – O midiático e o conhecimento (I)
Turno: Manhã
Local: Auditório Érico Veríssimo

9h – 9h30
Abertura:
Prof. Dra. Christa Berger – Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação - Unisinos
Prof. Dra. Ione Bentz - Diretora da Unidade de Pesquisa e Pós-Graduação – Unisinos

9h30 - 10h50
Pantallas y mediatización contemporánea: mapas de prácticas e interrogantes teóricos (Prof. Rubén Biselli - Universidad Nacional de Rosário, UNR)

10h50 – 12h10
Intensidades sinestésicas: Convergências de sensações, saberes, linguagens na cultura midiática (Prof. Goiamérico Felício C. dos Santos – Universidade Federal de Goiás, UFG)

Sessão II - O midiático e o conhecimento (II)
Turno: Tarde
Local: Auditório Érico Veríssimo

14h00 – 15h20
¿Para qué investigar sobre comunicación masiva?: Una problemática epistemológica de los años 70: la discusión entre ciencia e ideología (Prof. Ricardo José Diviani - Universidad Nacional de Rosário, UNR)

15h20 – 16h40
Comunicação e o Jornalismo: fundamentos para o debate conceitual (Profa. Ana Carolina Rocha Temer - Universidade Federal de Goiás, UFG)

17h – Palestra com o Assessor de Comunicação e Cultura do Governo Federal do Paraguai Juan Diaz Bordenave em comemoração aos 10 anos de Doutorado em Ciências da Comunicação da Unisinos

13/05 – Quarta-feira
Sessão III – Método, disciplina e campo
Turno: Manhã
Local: Auditório Érico Veríssimo

9h – 10h20
Método, campo e identidade: o caso da comunicação (Prof. Jairo Getúlio Ferreira – Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Unisinos)

10h20 – 11h40
Disciplina ou Campo? O desafio da consolidação dos estudos em Comunicação (Prof. José Luiz Warren Jardim Gomes Braga – Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Unisinos)

Sessão IV – Método, objeto e conhecimento

Turno: Tarde
Local: Auditório Érico Veríssimo

13h30 – 14h50
Do conhecimento ao conhecimento: notas sobre comunicação e vínculos (Prof. Potiguara Mendes da Silveira Jr. – Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF)

14h50h – 16h10
Objetos dóceis entre regulação e o descontrole das teorias (Prof. Antônio Fausto Neto – Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Unisinos)

16h10 – 17h30
Fenomenologia da midiatização (Prof. Pedro Gilberto Gomes – Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Unisinos)

14/05 – Quinta-feira
Sessão V - A linguagem e os signos
Turno: Manhã
Local: Auditório Érico Veríssimo

9h – 10h20
Comunicação e linguagem: conflitos epistemológicos entre estruturalismo e fenomenologia (Prof. Magno Luiz Medeiros da Silva – Universidade Federal de Goiás, UFG)

10h20 – 11h40
Semiótica e plataformas interativas multicódigos (Prof. Francisco José Paoliello Pimenta – Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF)

11h40 – 13h
Comunicação, institucionalização e linguagens: a busca por um objeto de pesquisa nos problemas situados entre sistema e mundo da vida (Prof. Luiz Antônio Signates – Universidade Federal de Goiás, UFG)

Sessão VI - Objeto e campo

Turno: Tarde
Local: 3A318

14h30 – 15h15
Para uma concepção de ética da mídia (DOUTORANDO(A) Carlos Alberto Jahn)
objetos

15h15 – 16h
A feminização da política na capital gaúcha: Estratégias de midiatização do corpo feminino em Zero Hora (DOUTORANDO(A) Mariana Bastian Tramontini)
objetos

16h – 16h45
A midiatização e os sistemas de valor, de visibilidade e de vínculo (DOUTORANDO(A) Ricardo Zimmermann Fiegenbaum)
objetos

Sessão VII – Método, metodologia e campo

Turno: Tarde
Local: 3A317

14h30 – 15h15
Comunicação: campo sem rosto - Uma abordagem da midiatização como contorno de delimitação (DOUTORANDO (A)Ana Paula da Rosa)

15h15 – 16h
Táticas etnográficas no campo da comunicação (MESTRANDO(A) Marcel Neves Martins)

16h – 16h45
Tensionamentos ao campo de pesquisa (aspectos de problematização de fenômenos e reflexões teóricas) a partir de um estudo de caso (DOUTORANDO(A) Eloísa Joseane da Cunha Klein)

Turno: Tarde
Local: 3A301

14h30 – 15h15
Reflexões metodológicas na construção de um objeto de pesquisa (DOUTORANDO(A) Carmem Lúcia Souza da Silva)

15h15 – 16h
Entre a academia e o mercado: cientificidade e academicidade da pesquisa qualitativa em contexto eleitoral (MESTRANDO(A) Sw Mariana Oliveira de Freitas)

16h – 16h45
Midiatização: narrativa da história (DOUTORANDO(A) Michelli Machado)

Turno: Tarde
Local: Auditório Érico Veríssimo

16h45 – 17h30
Relato do Seminário – Prof. Adair Peruzollo, programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação - UFSM

15/05 – Sexta-feiraTurno: manhã
Local: 3A317

9h – 13h
Reunião técnica com professores

Seminário da Unisinos aborda midiatização

Repassando: "A Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) irá sediar, de 19 a 21 de novembro, o seminário "Midiatização e Processos Sociais - Aspectos Metodológicos", promovido pela Rede Prosul. O objetivo do encontro deste ano, que reunirá pesquisadores da Colômbia, Argentina, Uruguai e Brasil, como o enunciado sugere, é discutir a midiatização em uma perspectiva metodológica. No ano passado, também na Unisinos, o encontro da Rede Prosul refletiu sobre as pesquisas que tratam da midiatização.
Os relatores e os expositores (professores) receberão certificados, bem como os participantes (ouvintes) que tiverem 75% de presença, que é o que requer a universidade para validação do certificado. A Unisinos estará representada, uma vez mais, pelos professores-pesquisadores Antônio Fausto Neto, Jairo Ferreira, José Luiz Braga e Pedro Gilberto Gomes.
Durante os trabalhos do seminário "Midiatização e Processos Sociais - Aspectos Metodológicos", será lançado o livro Midiatização e Processos Sociais na América Latina (Paulus, 2008). O livro é organizado por Antônio Fausto Neto, Jairo Ferreira, José Luiz Braga e Pedro Gilberto Gomes. O lançamento será realizado às 17h30 do dia 20 de novembro, na Livraria Cultural da Unisinos. Informações pelo telefone (51) 3591.1100, ramais 1356 e 1357.
O Programa Sul-Americano de Apoio às Atividades de Cooperação em Ciência e Tecnologia (Prosul) apóia atividades de cooperação em ciência, tecnologia e inovação na América do Sul, contribuindo com o desenvolvimento da região, por meio da geração de conhecimento e do aumento da capacidade científico-tecnológica dos países. Já a Rede Prosul é formada pela Universidade de Buenos Aires (UBA), Universidade Católica do Uruguai (UCU), Universidade Nacional de Rosário (UNR), Universidade Nacional da Colômbia (UNCo) e Unisinos.
Segundo Jairo Ferreira, "A rede é uma evidência de que a interlocução entre pares da instituição e de outras instituições revela caminhos que podem estar guardados em nossos próprios mapas. Muito do que construímos sobre o conceito de midiatização foi provocado nestes quatro anos de sua existência, compondo um quadro de questões e remissões produtivas, ainda em funcionamento". O evento é uma promoção do Centro Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)."